2ºA, 2ºB E 2ºC PORTUGUÊS - SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - DIAS 13,14, E 16/10

 

ATIVIDADE 2ºA, 2ºB E 2ºC LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS DIAS 13, 14 E 16.

NOME:                                        SÉRIE:

        ROMANTISMO NO BRASIL E PORTUGAL

 

 

1-  Quem iniciou o Romantismo no Brasil?

2-  Que obra é considerada marco inicial do Romantismo no Brasil?

3-  Quando começa e termina o Romantismo no Brasil?

4-  Quem iniciou Romantismo em Portugal? Com que obra? Que características românticas essa obra apresenta?

5-  Que autores se destacam entre os escritores românticos portugueses?

Língua Portuguesa 2ºA 2ºB e 2ºC prof Sandra período de 28/09 a 09/10

 

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2A 2B 2C

PROFESSORA: SANDRA        3º BIMESTRE

PERÍODO DE 28 DE SETEMBRO A 9 DE OUTUBRO

NOME:                                                                       SÉRIE:

 

LITERATURA - ALUÍSIO DE AZEVEDO – OBRA “O CORTIÇO”

RESPONDA:

A)   Onde nasceu o autor e quando sua quando sua obra foi publicada?

B)   Qual movimento fez parte?

C)   O que retrata essa obra?

D)   Comente sobre os personagens da obra.

·         João Romão

·         Bertoleza

·         Miranda

·         Estela

·         Zulmira

·         Jerônimo

·         Rita Baiana

·         Piedade

·         Firmo

·         Pombinha

·         Libório

 

2ºA e 2ºC ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA DE 14 A 25 DE SETEMBRO

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2ºA e 2ºC

PROF: SANDRA          3º BIMENTRE

PERÍODO: 14 A 25 DE SETEMBRO

NOME:                                                                         SÉRIE:

LITERATURA

           Faça uma pesquisa sobre o autor MACHADO DE ASSIS e sua obra “MEMÓRIA PÓSTUMA DE BRÁS CUBAS”.

atividade de Língua Portuguesa 2ºC período de 31 de agosto a 11 de setembro

 

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2ºC

3º BIMESTRE – PERÍODO DE 31 DE AGOSTO A 11 DE SETEMBRO

NOME:                                                             SÉRIE:

ESCOLA LITERÁRIAS

PARNASIANISMO: O Realismo, na poesia, chamou-se Parnasianismo. Os poetas parnasianos adotam a teoria da “arte pela arte” e deixam transparecer, em suas obras, uma espécie de impassividade, de indiferença moral. Muitas vezes pintam uma beleza exterior, arcaica, exótica. Protestam contra o individualismo e subjetivismo exagerados dos românticos e valorizam a forma do poema; usam uma linguagem extremamente elaborada, indo à procura de palavras incomuns; adotam a observância rígida das regras da metrificação. Nossos principais parnasianos foram Olavo Bilac, Raimundo Correia e Alberto de Oliveira.

SIMBOLISMO: O Simbolismo teve início em Portugal com a publicação de Oaristo(1890), de Eugênio de Castro, e, no Brasil, com a publicação de Missal e Broquéis (1893), de Cruz e Souza. Foi uma escola literária que usava a palavra como símbolo, sugestão ou evocação. O Simbolismo no Brasil durou pouco tempo, devido à oposição dos escritores parnasianos, que não permitiram que os poetas simbolistas publicassem seus versos nas revistas e nos jornais da época.

REALISMO: O Realismo surgiu como uma reação ao subjetivismo, ao individualismo e ao eu românticos. Em seu lugar surgem o objetivismo e o impersonalismo do artista. A razão, a pesquisa e a ciência vêm ocupar o lugar do sentimentalismo. Os realistas procuram relatar o homem e a sociedade a partir da observação do ambiente, dos costumes, das atitudes, dos comportamentos, buscando as causas dos fatos e fenômenos que abordam.

NATURALISMO: Os ideais do Realismo levados às últimas consequências originaram o que se chamou de NATURALISMO, movimento que considera o ser humano como um produto biológico, profundamente marcado pelo meio ambiente, pela educação, pelas pressões sociais e pela hereditariedade. Todos esses fatores determinam a sua condição, seu comportamento. O escritor naturalista observa, estuda, segue o eu personagem de perto, para entender as causas desse comportamento e chegar ao conhecimento objetivo dos fatos e situações. O Mulato, de Aluísio Azevedo, publicado em 1881, foi o primeiro grande naturalista brasileiro.

 

RESPONDA:

1-    Quando teve origem o Realismo no Brasil?

2-    O Realismo surgiu como reação a quais aspectos do Romantismo?

3-    Como os realistas procuram retratar o homem e a sociedade?

4-    Como o ser humano é considerado pelo Naturalismo?

5-    Qual foi i primeiro grande naturalista brasileiro?

6-    Quais são as características do Parnasianismo?

7-    Quais foram nossos principais poetas parnasianos?

8-    Quem iniciou o Simbolismo no Brasil e com que obra?

9-    Por que o Simbolismo no Brasil teve curta duração?

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2ºC PERÍODO DE 17 A 28 DE AGOSTO

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2ºC

3º BIMESTRE – PERÍODO DE 17 A 28 DE AGOSTO

NOME:                                              SÉRIE:

ATIVIDADE 2 – UM POUCO DE POEMA DO SÉCULO XIX

1-      TENDO COMO BASE O MOTE “CONSCIÊNCIA”, LEIA O POEMA A SEGUIR E FAÇA A ASSOCIAÇÃO DE SEU CONTEÚDO COMO OS DIAS ATUAIS. PENSE NO DESASTRE OCORRIDO EM BRUMADINHO, NAS ENCHENTES URBANAS QUE ASSOLAM O PAÍS, ENTRE OUTROS ACONTECIMENTOS QUE ENVOLVEM O SER HUMANO E SUA ATUAÇÃO NO LUGAR ONDE VIVE.

O MORCEGO

Meia-noite. Ao meu quarto me recolho.

Meu Deus! E este morcego! E, agora, vede:

Na bruta ardência orgânica da sede,

Morde-me a goela ígneo e escaldante molho

“Vou mandar levantar outra parede...”

-- Digo. Ergo-me a tremer. Fecho o ferrolho

E olho o teto. E vejo-o ainda, igual a um olho,

Circularmente sobre a minha rede!

Pego de um pau. Esforços faço. Chego

A tocá-lo. Minh’alma se concentra.

Que ventre produziu tão feio parto?!

A Consciência Humana é este morcego!

Por mais que a gente faça, à noite, ele entra

Imperceptivelmente em nosso quarto!

RESPONDA AS QUESTÕES:

A)      O poema mostra uma visão pessimista da vida e do ser humano? Comente.

B)      Quando aos desastre naturais e os provocados contra o meio ambiente, você considera que a “CONSCIÊNCIA HUMANA”, atualmente, vem em segundo plano? Comente.

2-      A seguir, veja quem foi Augusto dos Anjos

           Augusto de Carvalho Rodrigues dos Anjos ficou conhecido como Augusto dos Anjos. Poeta brasileiro, nascido na Paraíba, em 22 de abril de 1884. Considerado um dos poetas mais críticos de sua época (Simbolismo), também foi reconhecido como o mais importante poeta do Pré-Modernismo, segundo alguns críticos. Em sua obra, é possível reconhecer raízes do Simbolismo, tais como: o gosto pela morte, a presença da angústia, a utilização de metáfora e de vocabulário mórbido.

           O contexto literário da época traz uma proposta diferenciada quanto ao modo de abordar as conteúdos tratados nos poemas.

            Os poemas de Augusto dos Anjos passam a expressar um realismo exagerado, distanciando-os das idealizações sentimentais. Por examinar a realidade sob a ótica do pessimismo, provocaram estranhamento no público, o que fez com que a obra demorasse a ser reconhecida. Ele próprio se declarou “cantor da poesia de tudo que é morto”.

3-      Associando as informações que você acabou de ler a respeito do autor de “O morcego”, retome o poema e responda aos itens;

A)      Qual é a primeira impressão que o poema provocou em você?

B)      O título “O morcego” provoca expectativas com relação à leitura do poema?  O que a figura do morcego pode representar nesse texto?

C)      Assim como a palavra que intitula o poema, que outras palavras empregadas pelo poeta podem causar estranhamento? Identifique-as.

D)      Na primeira estrofe, há um momento em que o eu lírico mostra-se assombrado. Em que verso é possível identificar esse sentimento?

PORTUGUÊS - 2C

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2C

3º BIMESTRE- PERÍODO DE 03 A 14 DE AGOSTO

NOME:                                                   SÉRIE

                                    LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL

A linguagem verbal é aquela expressa por meio de palavras escritas ou falada, ou seja, a linguagem verbalizada, enquanto a linguagem não- verbal, utiliza dos signos visuais para ser efetivada, por exemplo, as imagens nas placas e as cores na sinalização de trânsito.

Tirinha Garfield, de Jim Davis

Sobre a tirinha de Garfield, é correto afirmar que:

a) A linguagem verbal é o elemento principal para o entendimento da tirinha.

b) O uso da linguagem verbal não faz diferença para a compreensão da tirinha.

c) O uso simultâneo das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da tirinha.

d) A sequência cronológica dos fatos relatados nas imagens não influencia na compreensão da tirinha.

Sobre as linguagens verbal e não verbal, é INCORRETO afirmar que:

a) A linguagem verbal utiliza qualquer código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita.

b) São utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.

c) A linguagem não verbal é aquela que utiliza qualquer código que não seja a palavra, enquanto a linguagem verbal utiliza a língua, seja oral ou escrita, para estabelecer comunicação.

d) Linguagem verbal e não verbal, quando simultâneas, colaboram para o entendimento do texto.

                                     REPORTAGEM E NOTÍCIA

FAÇA UMA PESQUISA SOBRE A DIFERENÇA ENTRE REPORTAGEM E NOTÍCIA.

Estudo Intensivo Português 2C

Nome:                                                                série:

 

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO 2º BIMESTRE PORTUGUÊS 2ºC

 

1-Quem iniciou o Romantismo no Brasil?

2-Que obra é considerada marco inicial do Romantismo no Brasil?

3-Quando começa e termina o Romantismo no Brasil?

4-Quem iniciou Romantismo em Portugal? Com que obra? Que características românticas essa obra apresenta?

Que autores se destacam entre os escritores românticos portugueses.

ATIVIDADES DE PORTUGUES 2C

Nome:                                                  n:     série:

           ATIVIDADES DE LINGUA PORTUGUESA

Pesquisa: Introdução ao Romantismo

 

*Pesquise sobre o romantismo brasileiro e português;

*Observe as diferenças entre as 3 gerações românticas;

*As características das obras;

*Biografia dos autores, considerando a poesia e os romances escritos no período;

*Fale sobre as personagens femininas presentes na obras românticas, no que se refere aos refere aos aspectos físicos, psicológicos e ao papel social a elas destinado.

 

O que é um artigo de opinião?

O primeiro que você deve saber é o que de fato é um artigo de opinião. Esse é um texto com um nome que já demonstra pra gente o que ele quer de nós. Ele quer então que você exponha a sua opinião a respeito de algum tema específico.

 

·        AGORA PRODUZ UM ARTIGO DE OPINIÃO COM O TEMA:

 

 TODO RELACIONAMENTO ENVOLVE ALGUM TIPO DE INTERESSE?

ATIVIDADE DE PORTUGUES 2C PERIODO DE 22 DE JUNHO A 3 DE JULHO

Nome:                                                         nº    série

               ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

 

O que é um artigo de opinião?

O primeiro que você deve saber é o que de fato é um artigo de opinião. Esse é um texto com um nome que já demonstra pra gente o que ele quer de nós. Ele quer então que você exponha a sua opinião a respeito de algum tema específico.

 

·        AGORA PRODUZ UM ARTIGO DE OPINIÃO COM O TEMA:

 

 TODO RELACIONAMENTO ENVOLVE ALGUM TIPO DE INTERESSE?

Língua Portuguesa - Literatura

Nome:                                                  n:     série:

           ATIVIDADES DE LINGUA PORTUGUESA

Pesquisa: Introdução ao Romantismo

 

*Pesquise sobre o romantismo brasileiro e português;

*Observe as diferenças entre as 3 gerações românticas;

*As características das obras;

*Biografia dos autores, considerando a poesia e os romances escritos no período;

*Fale sobre as personagens femininas presentes na obras românticas, no que se refere aos refere aos aspectos físicos, psicológicos e ao papel social a elas destinado.